Kategorie: Fachbereiche

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Herzlichen Glückwunsch

zum Medienpädagogischen Preis 2026 – Das Projekt „Körper – Raum – Perspektive“ wurde ausgezeichnet!

Wir bedanken uns bei allen Beteiligten recht herzlich und gratulieren zum Gewinn des hoch dotieren Medienpädagogischen Preis Sachsens mit dem Projekt „Körper – Raum – Perspektive: Plastisches Gestalten im virtuellen Raum“ . Diese Auszeichnung ist eine Anerkennung für Ihre kreative Gestaltungskraft, Ihre Pädagogik und Ihre Einsatzbereitschaft. Sie haben gezeigt, wie sich digitale Räume und künstlerische Inhalte harmonisch verbinden lassen – ein Beitrag, der nicht nur innovative Unterrichtsmethoden fördert, sondern auch neue Perspektiven für Kunst und Medienbildung eröffnet.

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„RECHTSaußen – MITTENdrin“

Wanderausstellung an der Max-Klinger-Schule

Wie entstehen rechtsextreme Einstellungen? Wie verbreiten sich Vorurteile und menschenfeindliche Ideologien im Alltag? Und was kann jeder Einzelne tun, um Demokratie und Toleranz zu stärken?

Mit diesen und weiteren Fragen beschäftigt sich die Wanderausstellung „RECHTSaußen – MITTENdrin“, die im Zeitraum vom 04.10.-12.11.2026 an der Max-Klinger-Schule zu sehen ist. Sie bietet auf 26 Roll-Ups zahlreiche Antworten auf diese und weitere Fragen und wurde vom Demokratiezentrum Hessen als Fach- und Geschäftsstelle des Beratungsnetzwerks Hessens konzipiert.

Den Schülerinnen und Schülern wird die Möglichkeit offeriert, Themen wie Rechtsextremismus und dessen Erscheinungsformen in unserer Gesellschaft zu reflektieren. Sie regt dazu an, eigene Einstellungen zu hinterfragen, gesellschaftliche Entwicklungen kritisch zu betrachten und sich mit den Gefahren extremistischer Ideologien auseinanderzusetzen. Gerade in der Schule ist die Debatte zu Rechtsextremismus von besonderer Bedeutung. Als Ort des gemeinsamen Lernens und Lebens trägt sie Verantwortung dafür, dass Vielfalt respektiert, Menschenwürde geschützt und demokratische Werte vermittelt werden.

Die Wanderausstellung an der Max-Klinger-Schule leistet damit einen wichtigen Beitrag zur politischen Bildung und ermutigt dazu, sich aktiv für eine offene, vielfältige und demokratische Gesellschaft einzusetzen.

Autorin: C. Günther (Fachleitung Gewi)

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Klinger räumt auf! – Sei dabei!

Unsere Planetenschützer AG packt wieder an! Gemeinsam wollen wir den herumliegenden Müll rund um unsere Schule sammeln und damit einen Beitrag für eine saubere und lebenswerte Umgebung leisten.

Mitmachen. Aufräumen. Umwelt schützen.

Mittwoch, 7. Oktober 2026

14:15–16:00 Uhr

Alle, die Lust haben, mit anzupacken, sind herzlich eingeladen, bei „Klinger räumt auf“ mitzumachen. Gemeinsam können wir etwas bewegen!

Plakat Klinger räumt aufHerunterladen
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Pressemitteilung, erneute Ehrungen

Sehr geehrte Damen und Herren,

Die Max-Klinger-Schule darf sich auch weiterhin zu den bundesweiten Vorreitern in der digitalen Bildung und in den MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) zählen. In einer feierlichen Auszeichnung wurde unsere Schule bereits zum fünften Mal als „MINT-freundliche Schule“ und zum vierten Mal als „Digitale Schule“ geehrt. Wir sind unglaublich stolz darauf, diese Siegel erneut verteidigen zu können! „Fünfmal MINT und viermal Digital“ – das zeigt, dass unsere Konzepte keine Eintagsfliegen sind. Ein großer Dank gilt dem gesamten Kollegium, unseren Partnern und natürlich den Schülerinnen und Schülern, die unsere Profile täglich mit Leben füllen und sich so bestens auf die naturwissenschalftlich-technische und digitale Arbeitswelt von morgen vorbereiten.

U. Dübener, Schulleiterin

Staatssekretär Kühner ehrt 20 sächsische Schulen: 26 Auszeichnungen für MINT und Digitalisierung an der TU Bergakademie Freiberg
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Klinger radelt ab Samstag, 5.9.26, 9 Uhr

Liebes Klinger-Team,

Ich lade Sie/Euch ganz herzlich ein, am Wochenende ein paar gemeinsame Kilometer zu sammeln.

Start wäre am Samstag um 9 Uhr an der Klingerschule.

Wir sind dann ca 9:50 Uhr an der Domholzschänke und 10:40 Uhr am Stadion, 11:30 Uhr am Cospudener See und 12:15 Uhr am Zwenkauer See. Gegen 14 Uhr sollten wir zurück sein.

Hier noch der Komoot Link für die Strecke:

https://www.komoot.de/tour/3247711572?ref=aso&share_token=aZkpXXMLATos855t6HUhiMboKkk1ef3WvhBFhK1MDRmn10t98k&t_s=referral&t_cid=route_share

Ich freue mich, über maximal viele FahrerInnen. Bis dahin.

Sportliche Grüße,
Herr Koch

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Fächerverbindende Exkursion der Klasse 6: Den Bienitz entdecken

Wie in jedem Jahr begab sich die Klasse 6 in der vorletzten Schulwoche auf eine fächerverbindende Exkursion von Geographie und Biologie zum Bienitz. Im Mittelpunkt stand die Untersuchung dieses besonderen Naturraums. Die Schülerinnen und Schüler erkundeten den Wald und die Gewässer des Bienitz und betrachteten sie als vielfältige Lebensräume für Pflanzen und Tiere. Dabei beobachteten sie typische Merkmale des Waldes und untersuchten, welche Bedeutung der Bach als Lebensraum und Bestandteil des Ökosystems hat.

Eine Besonderheit des Bienitz ist seine Entstehungsgeschichte: Als Endmoräne zeugt der Höhenzug von der letzten Eiszeit. Damit bot er einen spannenden Anknüpfungspunkt, um geographische Prozesse mit den heute vorzufindenden Lebensräumen zu verbinden.

Die sommerliche Hitze stellte uns allerdings vor besondere Herausforderungen. Aus Rücksicht auf die Gesundheit der Schülerinnen und Schüler mussten die ursprünglich geplante Route und einige Untersuchungen angepasst werden. Dennoch bot die Exkursion zahlreiche Möglichkeiten, den Bienitz als besonderen Naturraum unmittelbar vor Ort zu entdecken und Zusammenhänge zwischen Geographie und Biologie praktisch zu erfahren.

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Geo-Exkursion der Klasse 5: Ein „Dorf“ unter der Lupe

Im Rahmen unserer jährlichen Geo-Exkursion im Heimatraum erkunden die Schülerinnen und Schüler der Klasse 5 das Dorf als eine typische Siedlungsform am Beispiel von Rückmarsdorf. So auch in der vorletzten Schulwoche des Schuljahres 2025/2026:

Zum Auftakt ging es auf den Wachberg. Bei verschiedenen Übungen zur Orientierung konnten die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zur räumlichen Orientierung anwenden und ihre Umgebung einmal ganz bewusst aus einer anderen Perspektive betrachten.

Nach einer kurzen Frühstückspause starteten die Kleingruppen zu einem Rundgang durch Rückmarsdorf. Dabei untersuchten die Schülerinnen und Schüler verschiedene Bereiche des Ortes und erkundeten, welche Funktionen ein Dorf heute erfüllt.

Aufgrund der enormen Hitze musste die Exkursion zum Ende der Woche abgewandelt werden, sodass wir auch den nahe gelegenen Miltitzer Park unter die Lupe nahmen. Dort konnten die Schülerinnen und Schüler weitere Eindrücke sammeln und den Heimatraum aus einer zusätzlichen Perspektive kennenlernen.