Schule der Toleranz 2015 – 2016 | MINT-freundliche Schule 2015 – 2018 – 2021 – 2024| Digitale Schule 2017 – 2020 – 2023 | Sportfreundliche Schule 2022
Liebe Mathe-Freunde,
Zur Abwechslung mal keine Zahlen, sondern Formen und Farben: Welche der fünf Figuren passt nicht ins Muster? Die KI (die ich immer wieder gern mit Knobelaufgaben teste) hatte die Aufgabe übrigens zuerst falsch gelöst — erst beim zweiten Hinschauen fiel uns das entscheidende Detail auf. Viel Spaß beim Knobeln! Die Lösung wird nächste Woche freigeschaltet.
Schreibt mir gern über LernSax (p.gitin[at]mks.lernsax.de), wie euch die Aufgabe gefallen hat.
Pavel Gitin
Liebe Mathe-Freunde,
es ist lange her, dass ich eine Aufgabe der Woche angeboten habe. KI [nicht ganz selbständig 😉 ] gibt dabei neue Impulse. Die Aufgabe ist diesmal interaktiv [hier hat KI geholfen]: Eure Antworten können direkt überprüft werden. Wer es versucht hat, die Aufgabe aber zu schwer fand, kann die aufklappbare Lösung nutzen.
Schreibt mir gern über LernSax, wie euch die Aufgabe gefallen hat.
Pavel Gitin
Manchmal reicht ein Funke – und plötzlich entsteht Großes. In unserem Fall: der erste Platz beim renommierten MINT-Wettbewerb ExperiWatt.
– Florentin Bernhart (9c)
– Paul Fröhlich (9d)
– Amelie Kriebtitzsch (9d)
– Demian Navara (9d)
– Marek Nicolae (9d)
– Lene Schmidt (9e)
haben sich mit beeindruckender Energie gegen zahlreiche Schulen aus Leipzig und Umgebung durchgesetzt – und am Ende souverän den Sieg eingefahren.
ExperiWatt ist ein praxisorientierter Wettbewerb, bei dem Schülerinnen und Schüler nicht nur rechnen, sondern vor allem experimentieren. Genau das lag unserem Team: An der HTWK, dem Helmholtz-Zentrum für Umweltforschung, der Universität Leipzig, dem Max-Planck-Institut für Kognitions- & Neurowissenschaften, der VDI GaraGe und der Inspirata wurde an verschiedenen Stationen und Modulen aufgebaut, gemessen, ausgewertet – von Solarenergie, über Windkraft bis hin zu brennbarem Eis.
Unsere Kinder bewiesen dabei nicht nur Durchhaltevermögen, sondern auch echten Forschergeist: Hypothesen wurden überprüft, Messwerte kritisch hinterfragt und Lösungen mit Köpfchen entwickelt. Kurz gesagt: Hier wurde nicht einfach „gelernt“, sondern Naturwissenschaft gelebt.
Ein Erfolg mit Zukunft – der Wettbewerb zeigt jedes Jahr aufs Neue, wie spannend Naturwissenschaft sein kann – und dass in unseren Schülerinnen und Schülern enormes Potenzial steckt.
Wir sind stolz auf diese Leistung und gratulieren ganz herzlich!
offizielle Pressemitteilung ExperiWatt: