Energiegeladen zum Sieg – wir holen erneut Platz 1 bei ExperiWatt!

Manchmal reicht ein Funke – und plötzlich entsteht Großes. In unserem Fall: der erste Platz beim renommierten MINT-Wettbewerb ExperiWatt.

Florentin Bernhart (9c)
Paul Fröhlich (9d)
Amelie Kriebtitzsch (9d)
Demian Navara (9d)
Marek Nicolae (9d)
Lene Schmidt (9e)

haben sich mit beeindruckender Energie gegen zahlreiche Schulen aus Leipzig und Umgebung durchgesetzt – und am Ende souverän den Sieg eingefahren.

ExperiWatt ist ein praxisorientierter Wettbewerb, bei dem Schülerinnen und Schüler nicht nur rechnen, sondern vor allem experimentieren. Genau das lag unserem Team: An der HTWK, dem Helmholtz-Zentrum für Umweltforschung, der Universität Leipzig, dem Max-Planck-Institut für Kognitions- & Neurowissenschaften, der VDI GaraGe und der Inspirata wurde an verschiedenen Stationen und Modulen aufgebaut, gemessen, ausgewertet – von Solarenergie, über Windkraft bis hin zu brennbarem Eis.

Unsere Kinder bewiesen dabei nicht nur Durchhaltevermögen, sondern auch echten Forschergeist: Hypothesen wurden überprüft, Messwerte kritisch hinterfragt und Lösungen mit Köpfchen entwickelt. Kurz gesagt: Hier wurde nicht einfach „gelernt“, sondern Naturwissenschaft gelebt.

Ein Erfolg mit Zukunft – der Wettbewerb zeigt jedes Jahr aufs Neue, wie spannend Naturwissenschaft sein kann – und dass in unseren Schülerinnen und Schülern enormes Potenzial steckt.

Wir sind stolz auf diese Leistung und gratulieren ganz herzlich!

offizielle Pressemitteilung ExperiWatt:

Herzlichen Glückwunsch!

Wir freuen uns sehr, Ihnen heute einen besonderen Erfolg aus unserem Kollegium hervorheben zu dürfen. Unsere Referendarin Frau Stark wurde beim renommierten MNU‑Wettbewerb für besondere MINT‑Unterrichtsideen mit dem 3. Platz ausgezeichnet.

Diese Auszeichnung würdigt ihre kreative, fachlich fundierte und zugleich schülerorientierte Unterrichtsidee, die zeigt, wie innovativer MINT‑Unterricht Begeisterung wecken und Lernprozesse nachhaltig bereichern kann. Wir sind stolz darauf, eine so engagierte junge Referendarin in unserem Team zu haben, die mit ihrem Einsatz und ihrer Leidenschaft unseren Schulalltag bereichert und unsere Schülerinnen und Schüler inspiriert.

Wir gratulieren herzlich zu dieser großartigen Leistung und hoffen mit Ihr auf eine erfolgreiche Einstellung im sächsischen Schuldienst.

Sie finden die offizielle Pressemitteilung vom 27. März 2026 des Ernst-Klett-Verlages unter dem Titel: „Von SQL-Spielen bis Kriminalfall im Chemielabor: Nachwuchspreis prämiert kreative MINT-Unterrichtsideen“

Nachklang:„Die Magie der vier Elemente – Feuer, Wasser, Erde, Luft“ –Profiltag der Max-Klinger-Schule am 18.06.2025

Unter dem Motto „Die Magie der vier Elemente – Feuer, Wasser, Erde, Luft“ fand am 18.06.2025 zum nunmehr 3. Mal ein Profiltag für alle Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 8 bis 10 statt. Jahrgangsintern präsentierten sich die Profilgruppen gegenseitig Arbeitsergebnisse, welche im Profilunterricht in diesem Schuljahr entstanden sind.

PROFILTAG 2025

Herzliche Einladung an alle Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 8-10!

Seid gespannt, was euch beim diesjährigen Profiltag unter dem Motto „Die Magie der 4 Elemente – Feuer, Wasser, Erde, Luft“ erwartet…

Jahrgangsintern werden ausgewählte Projektergebnisse, welche in diesem Schuljahr im Profilunterricht entstanden sind, präsentiert. SAVE THE DATE: 18.06.2025, 5./6. Stunde

23./24. Mai 2025 JIA-Tagung Erfurt

Die Max-Klinger-Schule stellte im Rahmen der Junior-Ingenieur-Akademie-Tagung in Erfurt unter Leitung von Frau Prinz sehr erfolgreich die aktuellen Projekte unserer JIA aus. Herzlichen Dank für die Mühe und die unermütlichen Auskünfte an alle Interessierte.

Erster Platz beim ExperiWatt-Wettbewerb!

Großer Erfolg für unsere Schule: Sechs engagierte Schülerinnen und Schüler der 9. Klasse haben beim naturwissenschaftlichen Wettbewerb ExperiWatt den 1. Platz belegt – und das unter knapp 40 teilnehmenden Schulen aus Leipzig und Umgebung.

ExperiWatt richtet sich an 9. Klassen von Oberschulen und Gymnasien und möchte Jugendliche für Naturwissenschaften, Technik und insbesondere das Thema Energie begeistern. Unsere Schülerinnen und Schüler konnten an spannenden Experimenten und Workshops teilnehmen – unter anderem am Helmholtz-Zentrum für Umweltforschung, der HTWK Leipzig, der INSPIRATA, dem Max-Planck-Institut für Kognitions- und Neurowissenschaften, der Universität Leipzig und der VDI GaraGe.

Der Wettbewerb ermöglicht nicht nur faszinierende Einblicke in aktuelle Forschungsbereiche, sondern fördert vor allem selbstständiges Arbeiten, Forschergeist und die Freude am Experimentieren – zentrale Kompetenzen für eine zukunftsorientierte Bildung.

Wir sind stolz auf unsere jungen Forscherinnen und Forscher und gratulieren herzlich zu diesem tollen Erfolg!

Mikroplastik im Fokus – Besuch am Umweltforschungszentrum Leipzig

Am 9. April hatten die Schülerinnen und Schüler der 10. Klasse der Junior-Ingenieur-Akademie die Gelegenheit, am Helmholtz-Zentrum für Umweltforschung (UFZ) Leipzig tief in ein hochaktuelles Thema einzutauchen: Mikroplastik in unserer Umwelt.

In einem spannenden Versuchstag im Labor untersuchten die Jugendlichen, wie Mikroplastik entsteht, welche Arten von Kunststoffen es gibt und wie man Plastikabfälle recyceln kann. Dabei ging es nicht nur um die Unterscheidung verschiedener Plastikarten oder die chemischen Eigenschaften von PET – auch der Blick auf unseren Alltag stand im Fokus: Wie viel Mikroplastik steckt eigentlich in Kosmetikprodukten? Welche Alternativen gibt es? Und wie sinnvoll ist Recycling wirklich?

Besonders eindrücklich war die Auseinandersetzung mit der Verbreitung von Mikroplastik in unserer Umwelt – ob in Meeren, Flüssen, Böden oder sogar Lebensmitteln.

Ein spannender, praxisnaher Tag, der nicht nur naturwissenschaftliches Wissen vermittelt hat, sondern auch den Blick für ein drängendes Umweltproblem geschärft hat – ganz im Sinne der Junior-Ingenieur-Akademie: Technik verstehen, Verantwortung übernehmen, Zukunft gestalten.